教育世家状元卷使用中的练习题设计
以往旧教材重视双基训练，把人作为接受知识的容器，设计的练习题往往是脱离实际的内容，大量的机械性的、重复性的练习极大地压抑了学生的个性，让学生觉得数学难、不易理解，没什么用。教育世家状元卷而新教材重视数学的许多价值，教育世家状元卷关注学生的学习需要，重视学生创新能力的培养。因此，练习题的设计不能延用老办法，要遵循以下几个原则：
l．生活性原则新的数学观认为应把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具来学，数学应该是生活中必不可少的一部分，人人学的是有用的数学。练习题的设计要从学生熟生活环境中，选取发生在孩子身边的素材。
2．趣昧性原则兴趣是最好的老师。课改一个很关键的问题是培养学生的兴趣。教育世家状元卷练习题的设计就是要让孩子愿意学、喜欢学。练习题的设计一定要改变过去枯燥无味的状态，要让学生有兴趣去学。
3．多样性原则过去的练习题以文字为主，无论是概念，还是应用题，都用生硬的文字来表述。而新教材图文并茂，呈现方式丰富多彩。我们的练习题设计千万不能走老路，与教材两层皮。教育世家状元卷练习题的设计一定要多种多样，直观形象，生动有趣。
4．层次性原则新课程标准告诉我们要让不同的人在数学上得到不同的发展。由于学生的家庭背景、文化环境、思维方式不同，在学习上会表现出差异。因此，对学生不能一刀切，要允许学生之间存在差异，要允许学生出现暂时性的落后。在设计练习题的时候要有层次性，以满足不同层次学生的需要，让不同层次学生得到发展。
5．典型性原则过去的练习题往往偏难，偏多，题海战术累死人，但效果却不佳。因此，教育世家状元卷设计的练习题一定要有典型性。要力求有开放性、启发性，要为学生拓展一个探索的空间。
6．教育世家状元卷有效性原则有时我们设计练习题时，往往想形式新颖，但实效性不大。比如练习口算时有一种小组共答一张卷的竞赛形式，这种形式有利于激发兴趣，但是在一个人答题时，其他人却在等待，浪费了时间，实效性就不大。因此我们一定要注意练习题的实效性。
